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 更新时间:2019/4/26 20:22:19  点击数:325
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承德信息技术学校教师课堂教学规范

 

课堂教学是整个教学过程中一个十分重要的环节,为进一步规范课堂教学 ,提高课堂教学的质量,特作如下规定:

一、授课进度计划的制定与执行

1、根据教学大纲和教学进程表编制出学期授课进度计划一式两份,并在开学后第一周内交教研室主任、教务处审核,主管校长批准。

2、教师要认真执行授课进度计划,因特殊原因需要在内容和时间上增减时须报教研室、教务科审核,经主管校长批准。

二、备课

1、任课教师必须在上课前备好课,教师无教案或用旧教案不能上课,教案应提前一周由教研室主任检查签字,教研室主任的教案由教务科长签字。

2、教师要准确掌握教学大纲的要求,深入钻研教材,了解学生,结合实际情况,既备教学内容,又备教学方法(包括演示实验、使用和绘制所须的图表、模型、实物的准备),因材施教,精心设计教学过程,写好教案。

3、教师备课以个人为主,教研室也要经常组织青年教师集体备课。

三、上课

1、教师根据教学大纲,运用有效的教学方法和手段认真组织教学。

2、教师上课必须提前 2 分钟到任课班级门前侯课,准时进入教室,准时下课,不得迟到、压堂或提前下课,更不能空课。

3、教师在教学过程中应做出表率,模范执行工作纪律和遵守职业道德。严禁在课堂上吸烟、聊天、使用通讯工具或做其他与教学无关的事情。不许离开教学现场。

4、教师要注意仪容教态,力求朴素端庄,落落大方。板书工整,具有启发性;语言力求准确、简练、生动、通俗、逻辑性强,要讲普通话。

5、讲课要灵活运用教学方法,充分调动学生的积极性,强调理论联系实际,注意培养学生分析问题、解决问题和动手操作能力。

6、在教学中要加强教学组织,维持好课堂教学秩序,管教管导,教书育人。

7、认真按要求填写教学日志,作为统计课时的依据。

8、教师不得私自调课、换课,如确实需调、代课的应填写调课通知单,并按调代课审批程序审批后,上报教务科备案。

四、作业布置与批改

1、教师讲完新课后,要给学生留适当的思考题,作业内容要体现大纲的要求,并掌握好作业的深度和广度。

2、布置的作业要按时收阅、批改、发回,作业批改要认真。

3、教师对每次作业完成情况和作业中出现的共性问题要认真分析,并做好批改作业记录和讲评。

4、教师做好学生作业完成情况的统计,作业作为平时成绩,占考试总成绩的一定比例。

五、辅导

1、任课教师每周对任课班级进行辅导,填写好辅导记录。

2、辅导应根据课堂教学及作业批改中发现的问题有目的地辅导,指导学生改进学习方法,提高学习效果。

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